EXPRESIONES MALSONANTES EN LA CLASE DE ELE

¿Deberíamos enseñar este tipo de expresiones a nuestro alumnos ELE?
¿Es útil enseñar tacos y palabras malsonantes a nuestros alumnos?

¿A partir de qué nivel las enseñarías?
¿Cómo las enseñarías?

Este es uno de aquellos temas que la mayoría de profesores suelen evitar en sus clases. Sin embargo, a través de mi trabajo de fin de Máster Expresiones malsonantes en la clase de ELE, precisamente he querido hacer hincapié en lo contrario, es decir, en la necesidad de incluir las palabras malsonantes como recurso lingüístico en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Con la intención de ofrecer a futuros profesores de ELE algunas pautas de actuación y modelos de actividades para abordar el tema dentro del aula, propongo una reflexión teórico-práctica acerca de las ventajas y los inconvenientes de enseñar este tipo de recursos en clase de ELE y una recopilación sistematizada y detallada de algunas de las expresiones malsonantes más usadas en el lenguaje oral y coloquial peninsular. Dicho trabajo está disponible en la biblioteca virtual de la Revista redELE y lo podréis consultar en PDF pinchando aquí.

Para meteros en el tema, aquí os dejo un vídeo muy gracioso que refleja este complejo mundo de las expresiones malsonantes en nuestro idioma:

¡Espero que os gusten las actividades y que las disfrutéis con vuestros alumnos!