La actividad de pronunciación que aquí os propongo surgió de un trabajo
de máster que hice con mis compañeros Teresa Aguilera Rodríguez, Estela Bartol Martín, Daniela di Salvia, Maddalena Ghezzi y Estefanía Mañas Cerezo durante mi formación como profesora de
ELE.
La actividad es la siguiente:
1. El profesor lleva a clase un set de
tarjetas con diferentes letras que presenten dificultades de pronunciación para
el alumno extranjero.
2. Los alumnos se dividen en dos equipos y cada grupo
escoge una carta del montón, vuelven a su equipo y en un minuto deben hacer una
frase que contenga 10 veces la letra que aparece en la carta que han escogido.
3. El primer grupo que termine la frase, gana. Para ello,
cuando un equipo termina su frase deberá leerla en voz alta. Cuanto más
originales, ocurrentes y tontas sean las frases, más divertido es el juego.
Ejemplo:
Beatriz es rebelde y cambió la cesta de
mimbre por una botella para hablar con Rebeca
sobre el botón embotellado de su blusa.
¡Espero que os guste esta idea!
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